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幼儿园教师资格证面试考试答辩的原则

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一、答辩的含义

教师资格面试中的答辩是指考官在考生试讲之后针对试讲内容进行的简短问答,意在考査考生的综合素质,从而得到一个比较全面、客观的立体形象,为选拔合格教师提供充分的依据。

教师资格面试中的答辩没有既定的模式、框架和程序,考官可以随意向考生提出问题,而对考生来说也无固定的答题标准。考官提问的内容和顺序都取决于考官自身的兴趣和现场考生的回答。这种方法给面试双方充分的自由,考官可以针对不同考生的特点进行有区别的提问。

二、答辩的特征和原则

(一)答辩的特征

1.被动性

考生回答问题完全受制于问题,即处于被动的地位。答辩时只能根据考官提出的问题或疑问做出回答,对提出的问题或疑问一般不能质疑,更不能进行直接反驳。如果提出疑问或者直接反驳,就有可能导致答辩失败。

2.单向性

答辩不是双向的讨论交流,而是考生在理解考官提出的问题的基础上进行的单方面的回答问题,考官不需要对考生的回答予以解释、评价,因而具有单向性的特点。

3.限定性

答辩的问题一般都是围绕考生的试讲而设置的。因此,考生也应该围绕着试讲来组织答案。

(二)答辩的原则

1.真实性

考生答辩时必须根据问题要求进行答辩,不缩小,也不夸大,更不能说假话。答辩应当首先能体现考生诚实的精神品质,而诚实的精神品质正是考官最看重的方面之一。

2.明确性

考生在答辩中必须旗帜鲜明地回答问题,不能模棱两可、吞吞吐吐。如果模棱两可、吞吞吐吐,考官就无法了解考生的观点,就会导致答辩失败。

3.简明性

答辩在时间上有严格的限制,在内容上有一定的规定。根据答辩的这些特点,答辩一定要简洁,不能拖沓冗长,不精练的答辩会使考官产生厌烦的情绪,从而影响答辩的效果。

 

 

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