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全国教资招考公告｜全国教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（   ）为重点，造就有理想，有道德，有文化，有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

A.合作能力  B.沟通能力  C.实践能力  D.组织能力

2.（   ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针 B.教育政策  C.教育目的  D.教育目标

3.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划，这说明义务教育阶段的教学计划是具有（   ）。

A.强制性  B.普遍性  C.基础性  D.全民性

4.我国现行的学制是（   ）。

A.单轨制   B.双轨制  

C.分支型学制   D.单轨制和双轨制并行

5.主张教育的目的是培养“自然人”，是（   ）的教育目的。

A.教育无目的论   B.社会本位论

C.宗教本位论   D.个人本位论

6.我国教育目的的基本精神可概括为几个基本点，下列哪一项不属于基本点？（   ）

A.传授科学文化知识   B.培养“劳动者”

C.要求受教者全面发展  D.培养受教者的独立个性

7.下列不属于教育目的评价作用的有（   ）。

A.检查教育教学工作的质量  B.评价教师的工作效果

C.指明教育工作者的工作方向  D.检查学生的发展程度

8.教育目的是整个教育工作的核心，其具有的功能不包括（   ）。

A.导向功能  B.指导功能  C.激励功能  D.评价功能

9.如果认知对象被标明是“好的”，他就会被“好的”光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏的”，他就会被“坏的”光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的，这种心理现象是（   ）。

A.晕轮效应  B.首因效应  C.近因效应  D.刻板效应

10.教育要适应人身心发展的顺序性规律，应做到（   ）。

A.因材施教  B.教学相长  C.防微杜渐   D.循序渐进

参考答案及解析

单项选择题

1.【答案】C。解析：1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，指出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”故本题选C。

2.【答案】C。解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。教育方针是教育工作的指导思想。教育目标是教育目的的具体化。教育政策是国家根据教育目的制定的各种指导性条例。故本题选C。

3.【答案】A。解析：义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育具有强制性（义务性）、普及性（普遍性、统一性）、免费性（公益性）、公共性（国民性）和基础性。其中，强制性、免费性、普及性是三个最基本的特征。题干中义务教育阶段的教学计划受《义务教育法》规定，体现了强制性。故本题选A。

4.【答案】C。解析：分支型学制是0世纪上半叶苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。我国目前实行的学制就是分支型学制。故本题选C。

5.【答案】D。解析：个人本位论的代表人物有：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。个人本位教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。故本题选D。