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全国教资招考公告｜全国教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

一、选择题

1.小明在小学时期需要老师和家长督促才能完成学习任务，初中后就渐渐地在老师的指导启发下独立主动完成学习任务，这些变化体现了（   ）。

A.主体意识增强  B.信息获取方式多样

C.受多元化冲击较大  D.受同辈群体影响较大

2.曾老师性格开朗，热情大方，常常主动为家庭有困难的学生提出帮助，深受学生的喜爱，这体现老师的（   ）影响师生关系。

A.态度 B.领导 C.智慧 D.人格

3.夏商周时期，实行“世卿世禄制”，即贵族世家有权在朝为官，子孙后代世世沿袭，君王不得干涉，平民百姓不得考取功名不被录用，这表明（   ）。

A.社会政治经济制度决定教育权

B.社会政治经济制度决定受教育权利

C.社会政治经济制度决定教育目的

D.教育相对独立于政治经济制度

4.（   ）在教育上注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，对获得知识的理解，主要有“亲知”“闻知”“说知”三种途径。

A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家

5.学校的（   ）是中小学校园文化的核心，其主要包括学校的文化传统，优良的教学学风，良好的人际关系等因素。

A.物质文化 B.组织文化 C.精神文化 D.制度文化

6.现代教学采用多重辅助的教学组织形式，下列选项中不属于教学辅导形式的是（   ）。

A.作业 B.参观 C.班级上课 D.讲座

7.论语中，“思而不学则殆”体现了（   ）。

A.知识的能力价值  B.知识的陶冶价值

C.知识的实践价值  D.知识的认知价值

8.无产阶级在夺取政权前，曾通过合法斗争的方式为其子女争取教育权，1933英国议会通过《工厂法》为无产阶级提供教育的机会，这些例子都说明（   ）。

A.政治决定教育的领导权和分配权

B.政治通过教育政策掌控教育的实施

C.政治通过法律形式掌控教育的实施

D.政治通过掌控人们的思想控制教育

9.（   ）是进行教育和教学工作的基本单位，是教师和学生开展活动、进行信息交流的组织形式。

A.小组 B.年级 C.班级 D.活动

10.根据著名的教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想，要求教师对班集体和个人要（   ）。

A.双管齐下，相互渗透  B.直接辅导为主，间接辅导为辅

C.集体教育为主，个别教育为辅 D.个别教育为主，集体教育为辅

11.教育成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，在满足需要过程中，求知欲得到实现，获得高层次精神享受，进而获得自由和幸福，这体现教育（   ）。

A.个体社会化功能 B.个体个性化功能 C.个体谋生功能 D.个体享用功能