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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家保障未成年人的（    ）和其他合法权益不受侵害。

A.自由、尊严 B.人身、财产 C.成长、健康 D.生命安全

2.新课程改革的出发点是（    ）。

A.终身学习 B.和谐教学 C.生态教育 D.以人为本

3.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（    ）。

A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法

4.在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的（     ）的要求。

A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性

5.下列不属于我国学者关于学习的分类的是（    ）。

A.知识的学习 B.道德的学习 C.技能的学习 D.行为规范的学习

6.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（    ）。

A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.加涅

7.按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识的是（    ）。

A.智力技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

8.提出系统归因理论的心理学家是（    ）。

A.华生 B.斯金纳 C.韦纳 D.杜威

9.对无行为能力的未成年人的信件除由（    ）代为拆开外，任何组织或个人不得开拆。

A.其班主任老师  B.其父母或者其他监护人

C.未成年人自己  D.社会机构

10.王同学是—个调皮且不听老师管教的学生，新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法，查看了王同学的日记。张老师的行为侵犯了王同学的（    ）。

A.公正评价权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.名誉权

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的合法权益，促进未成年人全面发展，未成年人的合法权益包括人身、财产和其它合法权益。故本题选B。

2.【答案】D。解析：新课桯改革的出发点是人以为本，放到教学中就是以学生为主。新课程改革的核心理念是“为了每一个学生发展”，即使学生发展为一个“整体的人”。故本题选D。

3.【答案】B。解析：B项正确，榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品偿的方法；A项错误，说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识形成正确观点的方法；C项错误，陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法；D项错误，锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。故本题选B。

4.【答案】B。解析：教育工作要遵循个体身心发展的顺序性，循序渐进地促进人的发展，不能“拔苗助长”“陵节而施”。故本题选B。

5.【答案】B。解析：按学习内容，我国学者一般把学习分为知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。故本题选B。

6.【答案】B。解析：B项正确，以苛勒为代表的格式塔心理学派认为，学习的实质是知觉的重新组织，学习是借助对问题情境中各种事物间关系的顿悟来实现的。A项错误，布鲁纳的是认知—发现学习；C项错误，奥苏贝尔的是有意义的学习；D项错误，加涅的是信息加工学习。故本题选B。

7.【答案】C。解析：加涅根据不同的学习结果把学习内容分为五类，即言语信息的学习、心智技能的学习认知、策略的学习、态度的学习和运动技能的学习。其中，言语信息的学习指学生掌握的是以言语信息传递的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。故本题选C。

8.【答案】C。解析：C项正确，韦纳系统地提出了归因理论，并把其概括为三个维度即控制点、稳定性和可控性。把人们活动成败的原因，即行为责任，主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。A选错误，华生是行为主义心理学家，环境决定论的代表人物。B项错误，斯金纳是操作条件反射的代表人物，提出程序教学。D项错误，杜威是现代教育学的代表人物，提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的理论。故本题选C。

9.【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。故本题选B。

10.【答案】B。解析：B项正确，隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的私生活领域不被他人非法侵扰、知悉、利用和公开。如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。A项错误，公正评价权是指受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。C项错误，人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。D项错误，名誉权指学生有权享有大家根据自已日常生活行为作风、观点和学习表现而形成的关于其道德品质、才干及其它方面的正常的社会评价，有权根据自己的优良行为而由特定社会组织授予的积极评价或称号，他人不得歪曲、诽谤、诋毁。故本题选B。