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教师招聘每日一练:教育基础知识(中小学)(359)

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浙江教师招考公告浙江教师历年真题32学院免费课程面授班级

单项选择题

1.一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度,叫做测验的(    )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

2.方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论,他处于道德发展的(    )阶段。

A.惩罚与服从 B.社会契约 C.维护权威或秩序 D.普遍伦理

3.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是(    )。

A.行动研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法

4.适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的特殊教学组织形式是(    )。

A.班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.复式教学

5.在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,—是“教学中心”的领导方式,另外—种是(    )的领导方式。

A.“集体中心” B.“德育中心” C.“学生中心” D.“教师中心”

6.把教育作为经济建设的战略重点始自于党的(    )。

A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大

7.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重要财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(    )。

A.民事责任 B.刑事责任 C.一般责任 D.行政责任

8.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是(    )。

A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育无目的论 D.国家利益论

9.在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女教育平等,允许初等小学男女同校的学制是(    )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

10.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是(    )。

A.学制 B.培养目标 C.教育方针 D.课程计划

参考答案及解析

1.【答案】B。解析:B项正确,测验的效度是指—个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,以及—次测量所得结果的准确性程度。A项错误,测验的信度又称测验的可信度,指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。D项错误,测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度,即能够区分不同水平考生的能力。C项错误,测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。故本题选B。

2.【答案】B。解析:处于社会契约阶段的人认为法律和道德规范是一种社会契约,大家可以相互承担义务和享有权利,利用法律可以维持公正。同时也认识到,契约和法律的规定并不是绝对的,可以根据大多数人的要求而改变。方雨正处于这一阶段。故本题选B。

3.【答案】A。解析:A项正确,埃利奥特基在斯腾豪斯提出的“教师成为研究者”的基础上,建议从教师成为研究者转向“教师成为行动研究者”,使研究与行动真正合二为一。B项错误,观察法是指研究者根据—定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感受和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。C项错误,实验法是研究者在有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。D项错误,调查法是为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法。故本题选A。

4.【答案】D。解析:复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师给一个年级讲课,让其他年级学生做作业或复习,并有计划地交替进行。题干描述的为复式教学适用的条件。故本题选D。

5.【答案】A。解析:在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多。—是“教学中心”的领导方式,二是“集体中心”的领导方式。故本题选A。

6.【答案】A。解析:1992年中共十二大报告《全面开创社会主义现代化建设的新局面》第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。故本题选A。

7.【答案】B。解析:《教育法》第73条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。故本题选B。

8.【答案】C。解析:杜威将教育目的与教育活动本身联系起来,认为教育无教育过程之外的外在目的。故本题选C。

9.【答案】C。解析:1912~1913年,南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”,是我国第—个具有资本主义性质的学制,第—次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校。故本题选C。

10.【答案】A。解析:学制是狭义的教育制度,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修学年限以他们之间相互衔接关系。故本题选A。


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