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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单项选择题

1.教学从本质上说，是一种（    ）。

A.认识活动     B.教师活动       C.学生活动       D.课堂活动

2.教学的中心任务是（    ）。

A.发展学生的智力  B.培养学生的个性心理

C.培养学生的思想品德  D.使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧

3.“学而不思则罔，思而不学则殆”表明了孔子很强调（    ）。

A.因材施教     B.启发式教学        C.学习与行动相结合  D.学习与思考相结合

4.提出“生活即教育，社会即学校”的教育家是（    ）。

A.杜威         B.苏霍姆林斯基      C.陶行知         D.蔡元培

5.学校要认真组织诸如文学社、数学思维、航模、舞蹈等社团活动，主要是为了（    ）。

A.深化课堂教学  B.培养竞赛人才

C.因材施教，发展青少年个性特长 D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的变化程度是（    ）。

A.前后一样     B.先快后慢        C.先慢后快      D.没有规律

7.“近朱者赤，近墨者黑”反映了在个体的发展中（    ）因素所起的作用。

A.教育         B.遗传            C.环境          D.社会舆论

8.“教学与发展”理论的倡导者是（    ）。

A.赫尔巴特     B.皮亚杰          C.布鲁纳        D.赞可夫

9.教师的表率作用主要体现在（    ）。

A.言行一致     B.衣着整洁        C.举止端庄      D.谈吐文雅

10.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（    ）

A.选择性       B.理解性          C.整体性        D.恒常性

参考答案及解析

1.【答案】A。解析：考查教学本质。教学的本质是一种认识活动，故本题选A。

2.【答案】D。解析：考查教学任务。使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧教学的中心任务。故本题选D。

3.【答案】D。解析：考查教育家。这句话的意思是只读书而不思考，就会陷入迷茫。而只空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。故本题选D。

4.【答案】C。解析：考查教育家。“生活即教育，社会即学校”是陶行知的教育观点；杜威的教育观点是“教育即生活，学校即社会”。故本题选A。

5.【答案】C。解析：考查课外活动。学校组织的课外活动就是为了丰富青少年的课余生活，因材施教，发展青少年个性特长。故本题选C。

6.【答案】B。解析：考查艾宾浩斯遗忘曲线。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的变化程度是先快后慢的。故本题选B。

7.【答案】C。解析：考查影响个体发展的因素。“近朱者赤，近墨者黑”指的是环境会影响个体的发展。故本题选C。

8.【答案】D。解析：考查教育家。赞可夫，苏联著名教育家、心理学家。他的主要著作有：《教学与发展》《教学论与生活》《和教师的谈话》《论教学论研究的对象与方法》《论小学教学》等。赞可夫一生从事教育教学工作，把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。故本题选D。

9.【答案】A。解析：考查教师表率。B、C、D三项虽然对学生有一定的影响，但起主要表率作用的还是言行一致。故本题选A。

10.【答案】A。解析：考查知觉的特性。知觉有以下几个特性：整体性、恒常性、理解性、选择性。（1）整体性是指我们对物体整体的认识通常要快于对局部的认识。（2）恒常性是指尽管作用于我们感官的刺激在不断地变化，我们所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。（3）理解性是我们以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。（4）选择性是人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物和对象。当注意指向某种事物的时候，这种事物便成为知觉的对象，而其他事物便成为知觉的背景。因此，学生阅读时画重点线也是一种知觉的选择，同时也是一种记忆术，熟记知识。故本题选A。