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单项选择题

1.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（    ）。

A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《师说》

2.教学从其本质上讲，是（    ）。

A.一种实践活动 B.一种主体活动 C.一种文化活动 D.一种认识活动

3.学校教育的中心工作是（    ）。

A.德育工作 B.智育工作 C.教学工作 D.学生

4.最早提出教学具有教育性的教育家是（    ）。

A.孔子 B.杜威 C.赫尔巴特 D.凯洛夫

5.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（    ）。

A.孔子 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.亚里士多德

6.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（    ）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

C.教育活动完全受到人的遗传物质的制约

D.教师的知识、能力是不一样的

7.在教育活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好地发展，这句话的意思是说（    ）。

A.学生在教育活动中是被动的

B.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

C.教师在教育活动中是被动的客体

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

8.德国教育家赫尔巴特是（    ）。

A.教师中心论的代表  B.儿童中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表

9.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（    ）。

A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.杜威的《民主主义与教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》

10.在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（    ）。

A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：考查教育家。“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子说的，出自《论语》。故本题选B。

2.【答案】D。解析：考查教学实质。教学从本质上来说就是一种认识活动。故本题选D。

3.【答案】C。解析：考查学校教育。教学工作是学校教育的中心工作。故本题选C。

4.【答案】C。解析：考查教育家。赫尔巴特最早提出教育性教学原则。故本题选C。

5.【答案】C。解析：考查教育家。捷克著名教育家夸美纽斯首次在《大教学论》一书中对班级授课制进行了理论描述和探讨。故本题选C。

6.【答案】B。解析：考查教育工作。教育活动要遵循人的身心发展的一般规律，这就要求教师在教育工作中要做到循序渐进。故本题选B。

7.【答案】B。解析：考查教师的作用。在教育活动中，要处理好教师主导和学生主体的关系。发挥教师的主导作用，教学的高效性才能充分发挥。故本题选B。

8.【答案】A。解析：考查教育家。以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育派认为要把教师放在教学的中心，强调教师中心论；以杜威为代表的现代教育认为要把儿童放在教学活动的中心位置。故本题选A。

9.【答案】A。解析：考查班级授课制。捷克著名教育家夸美纽斯首次在《大教学论》一书中对班级授课制进行了理论描述和探讨。故本题选A。

10.【答案】A。解析：考查教师期望。心理学上将教师的期望的预言效应称为罗森塔尔效应。故本题选A。