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小学音乐《愉快的梦》说课稿
各位考官上午好!(鞠躬)我是来应聘小学音乐的XX号考生,我的试讲题目是《愉快的梦》。下面开始试讲。
同学们好!
大家有没有做过梦啊?有没有什么梦想啊?哇,我们都做过梦啊,那大家来说一说你印象最深刻的梦是什么!靠窗的那位女同学,你来说!哦,你梦见自己长出了翅膀。恩,看来是很向往飞翔啊!后面那位穿蓝色衣服的同学,你来说!啊,你梦见自己跟奥特曼一起打怪兽呢!恩,很有正义感呢!这位戴眼镜的女同学,你呢?哦,你梦见妈妈带着自己去游乐场玩的很开心!恩,我们大家都做过这么美好的梦,表达了我们对美好生活的向往。
今天,我们就来学习一首日本的儿歌《愉快的梦》,看看这位日本小朋友梦到了什么?
首先,大家来听一听这首歌,听的时候可以闭上眼睛,看看你能不能看到这位日本小朋友做了怎样的一个梦?(播放歌曲)
音乐听完了,大家说一说这个梦里都有什么?哇,大家都迫不及待的想分享了。穿蓝格子的那位男生你来说!啊,看到了一个漂亮的小船在海上荡漾。恩,不错,听的很认真,请坐!后排那位同学,你呢?看到了美丽的椰子林,还有很多小朋友在跳舞!不错,请坐!大家听的都很认真,都进入到了这个愉快的梦里。很棒!
现在,我们就来学习这首歌曲。我先给大家演唱一遍,大家仔细听,感受一下歌曲的情绪。(教师演唱)歌曲听完了,谁能来说一说,歌曲的情绪?啊,戴眼镜的那位男同学你来说!优美地!不错啊,就是优美地!
这一遍,我们一起大声的朗读歌词,并把优美地情绪体现出来,同时看看歌曲中哪些地方出现了这个符号⌒(写板书)。
大家读完了,有没有哪位同学回答老师刚刚提出来的问题!这位穿白色衣服的同学,你来说!恩,(写板书)。好,这个符号叫连线。我来给大家唱一唱这些地方,大家体会一下老师唱的时候是连贯的还是断开的?对,是连贯的。所以,我们在唱的时候要注意连贯性。
接下来我们来唱一下这首歌的乐谱,我唱一句,大家唱一句!嗯!大家唱得不错,现在我们试着把歌词填进去,注意连线的部分要唱连贯!
同学们都会唱了么?会唱了!好,现在我们完整的唱一遍这首歌,同时体会优美的情绪!同学们唱的真不错!
现在自由练习,一会分组来唱。好,我们现在这样,这一组唱第一段,这一组唱第二段。好,不错,但是要注意不要唱的太快,情绪是优美的,我们要唱出优美的情感!现在男生女生PK一下,女生唱第一段,男生唱第二段。好,大家互评一下吧。男生先来说说刚才女生的表现吧。第一排的这位男生,你来说!女生的情感表现的不错,就是声音有点小。恩,评价的很到位啊。女生们的声音很优美,但是小了点,女生加油!那女生来评价一下男生吧。连线的部分唱的不够连贯。恩,听的也很认真啊!这些大家都再注意下。
下面我们大家来做互动练习.现在我们看“在绿色的海上轻轻荡漾”这句,歌曲的音阶是上行还是下行啊?对,是下行。现在,我们来创编一句下行旋律,并演唱出来,大家能做到吗?老师相信你们一定行。好,现在以小组的方式开始。小组合作编创下行旋律,并练习演唱,然后把编好的旋律唱给大家听,看谁编的旋律好听。
好,时间的关系,每组挑选一位同学来演唱自己创编的旋律。恩,不错啊,大家都理解了旋律的下行走向,很棒!
通过今天这首歌的学习,我们有什么感受呢?热爱环境,热爱生活!热爱我们的地球!很棒,我们地球是我们共同的家园,我们要热爱地球,保护地球的环境!相信我们都会做到的!
最后,集体有感情的跟着钢琴伴奏演唱歌曲,结束我们的音乐课!
好,同学们下课!
我的试讲完毕,谢谢各位考官的聆听!