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小学信息技术《设置超链接》教学设计

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浙江教师招考公告浙江教师历年真题32学苑免费课程面授班级

小学信息技术《设置超链接》教学设计

一、教学目标

1.学会设置演示文稿的内部超链接和外部超链接的方法。

2.通过小组讨论、自主探究等方法,提高团队协作能力与解决问题能力。

3.通过为演示文稿设置超链接,体会PowerPoint的神奇之处,从而增强学习信息技术的意识。

二、教学重难点

【重点】设置超链接的步骤。

【难点】超链接的灵活应用。

三、教学过程

(一)导入新课

教师讲解:学校将开展“校园动漫文化节”,要求大家制作相关的演示文稿,要包含动漫推荐。教师展示自己制作的“校园动漫文化节”课件,并演示。学生观察并说出,单击任意一个动漫名称均会跳转到相应的介绍页。教师讲解这是使用了超链接。从而引出课题——《设置超链接》。

(二)新课讲授

1.建立幻灯片内部超链接

教师演示为“我推荐的动漫设置”文字设置超链接的步骤,学生观察并总结关键步骤。【选中“我推荐的”,选择“插入”→“超链接”命令,点击“本文档中的位置”,选择幻灯片,“确定”即可。】教师评价学生观察、总结能力强。教师引导:设置超链接,幻灯片之间的跳转,使用起来非常方便。学生自行尝试建立超链接并观察建立超链接的对象和没有超链接的对象的不同之处。学生回答,【在超链接的对象上,鼠标会变成系统默认小手的形状,单击该对象,可以播放所链接的幻灯片】教师总结,像这样将幻灯片的某一对象链接到本演示文稿中指定的幻灯片的方式叫做幻灯片内部超链接。

2.幻灯片外部超链接

教师讲解幻灯片超链接不仅能实现演示文稿内部超链接还能实现外部超链接,从幻灯片的某一个对象跳转到另一个演示文稿、其他Office文稿、图片或者Internet上的某个网址上。接着教师提问:如果想要点击花木兰的图片就能跳转到介绍花木兰动漫的Word,应该怎么操作呢?教师提示学生认真观察“插入超链接”的对话框,找到设置的方法。请学生以信息技术小组为单位,讨论探究超链接到其他文档的步骤。【选择“原有文件或网页”选项,在“查找范围”下拉列表中选择花木兰的Word文件所在的路径,选择该文件,单击“确定”按钮即可】教师可以评价学生组内协作能力强。

教师提出问题:除了可以超链接到其他文档,还能设置什么超链接呢?【还可链接到网页】教师评价学生提前预习课本。教师讲解插入超链接的步骤,在“原有文件或网页”选项,单击“插入超链接”对话框中“查找范围”右侧的“浏览Web”按钮,在浏览器中选择所需要的网址,在“地址”栏中键入相应的网址,单击“确定”按钮,超链接即可链接到相应的互联网地址。学生自行练习尝试插入宝莲灯简介网页的链接,教师远程控制学生屏幕,展示学生成果。

教师讲解还可以链接到电子邮件地址,让学生自主探究并总结步骤。【在“插入超链接”对话框中选择“电子邮件地址”选项,在“电子邮件地址”下方文本框中输入收信人的电子邮箱地址,在“主题”下方的文本输入框中输入邮件主题,单击“确定”按钮】教师补充超链接设置完成后,在放映时,点击该超链接会自动打开Outlook软件,即可进行邮件发送操作。

(三)巩固提高

开展小比赛,点击第九张幻灯片“首页”文字回到首页;点击“柯南”文字,连接到有柯南图片的网页。看哪位同学最快。教师控制屏幕展示学生作品,评价学生速度快,知识扎实。

(四)小结作业

小结:师生共同总结内部超链接和外部超链接的核心步骤。

作业:除了为文字设置超链接,还可以为按钮设置超链接,课后思考为按钮设置超链接的方法。

四、板书设计

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