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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学苑免费课程｜面授班级

一、教学目标

【情感态度价值观】

学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，感受歌曲对澎湖湾和可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。

【过程与方法】

在体验、探究、演唱等教学方法中，提高对歌曲的学习兴趣。

【知识与技能】

用轻松、温柔的声音演唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

有感情地演唱歌曲，用轻松、温柔的声音表演歌曲。

【难点】

掌握连音线部分的演唱。

三、教学过程

（一）新课导入

教师用多媒体展示澎湖湾美景的图片，并提问学生：大家在图片中都看到了什么美景？

学生自由回答。

教师总结：图片中展示的是澎湖湾的美景，澎湖湾位于台湾海峡中流，属于澎湖县。今天所学的歌曲就跟澎湖湾有关。

引入课题——《外婆的澎湖湾》。

（二）初步感知

1.初听歌曲

并设问：“歌曲的旋律如何？描绘了一幅怎样的画面？”

学生自由发言。

教师总结：歌曲旋律温柔、舒缓，富有诗意，描绘了童年时在外婆家、在故乡时的难忘场景。

2.复听歌曲

并设问：“歌曲表现了怎样的情感？你听到了什么有特色的部分？”

学生自由发言。

教师总结：《外婆的澎湖湾》是一首优美抒情的歌曲，以充满激情的抒情笔调，表达了作者对美丽的澎湖湾和可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲是4/4拍，二段体结构，充分的表达了思乡之情，蕴含着家庭中隔代之间的温馨之情。

（三）学唱歌曲

1.进行简单发声练习，引导学生运用自然、圆润的声音进行发声。

2.教师范唱歌曲，学生小声哼唱，边唱边感受音乐结构。

3.教师弹奏钢琴，学生跟唱乐谱，并提示学生注意音程的大跳、连音线记号。