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初中体育《足球脚背正面踢球、田径的辅助性练习》教学设计
一、教学目标
1.学生能够正确说出足球脚背正面踢球动作要领,85%的学生能正确的运用该技术,动作自然、流畅。
2.通过分组练习,学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质。
3.在练习过程中形成团结合作的意识,养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点
【重点】
摆动腿小腿摆动的时机与击球点的控制。
【难点】
助跑与击球动作的衔接,身体上下肢的协调配合。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
组织教学:四列横队。
要求:队列整齐。
2.导入
激趣导入:同学们,我们学校一年一度的足球联赛马上就要开始了,去年我们班取得的第二名的好成绩,那么今年大家想不想取得更好的成绩呢?“想!”同学们,想取得每一场比赛的胜利,我们就要有扎实的技术对不对?今天我们大家一起来学习足球比赛中最常用的踢球技术,同时也是射门是最常采用的一项技术—脚背正面踢球,我们有没有信心学好?“有!”现在进入我们今天的课堂。
(二)准备部分
1.游戏:跑向安全岛
游戏目的:使学生了解9.15m距离的概念,以及假动作练习。
场地器材:小足球场一个。
游戏方法:画一个直径9.15m的一个大圆,大圆内再画一个直径为3m的小同心圆,大圆外为安全区,小圆内为安全岛,大圆与小圆之间的区域为追逐区。选2~3人追逐者,站在追逐区内,其他学生分散站立在大圆之外,游戏开始,圆外的学生可以通过追逐区进入安全岛,但在通过追逐区时,如被追逐者追拍到,即与追逐者交换。
游戏规则:学生进入安全岛或大圆外的安全区,追逐者则不能再追拍。
组织教学:圆形站立。
2.搏击操
组织教学:四列横队体操队形。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
采用侧面示范与背面示范相结合。
2.提问:刚才老师在做击球动作的时候,支撑脚站在什么地方?小腿什么时候向前摆动的?(站在球的一侧;膝关节到球的正上方时)