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另一位学生补充回答：此外，他还专门招募士兵来学习胡人的骑马射箭技术。
教师总结：赵武灵王的这次胡服骑射是以向胡人学习作战技术为目标展开的军事改革，赵武灵王希望通过这样的军事改革使赵国富国强兵。
（三）意义
教师安排学生观看《赵国疆域图》和史料进行小组讨论：通过以上的材料，如何看待这一军事改革的历史意义呢？
小组代表回答：赵武灵王的这次改革使得赵国的疆土变大了，赵国实力得到提高。
另一小组代表补充回答：由于赵国获得了北面胡人生活的广大地区，提高了民族交流的机会，给中塬人民的生活方式带来了新的变化。
环节三：小结作业
1.小结：教师结合板书，带领学生系统归纳本节课所学知识。
2.作业：课下搜集赵武灵王在胡服骑射改革过程中发生的小故事，下节课进行分享。
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