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单选选择题

1.中国历史上最早关于学前教育的记录是（    ）。

A.《学记》  B.《礼记·内则》

C.《孟子·尽心上》  D.《诗经·小雅》

2.《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美等方面全面发展，这是符合幼儿身心发展规律的。应该重视（    ）的培养，即儿童的社会、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。

A.整体儿童 B.完整儿童 C.儿童整体性 D.儿童完整性

3.（    ）世纪形成的儿童观，是一个全新的以“人”为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观。

A.14~15 B.14~16 C.15~16 D.15~17

4.（    ）是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体的模仿的范例。

A.示范法 B.演示法 C.讲演法 D.操作法

5.（    ）认为，儿童认知发展的结构称为“图式”，图式变化的机制是“同化”“顺应”与“平衡”。

A.新行为主义 B.结构主义 C.格式塔流派 D.人本主义

6.格塞尔的“成熟势力说”倡导（    ）。

A.先天决定论 B.遗传决定论 C.后天决定论 D.环境决定论

7.“活教育”方法论的提出者是（    ）。

A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培

8.在（    ），学前教育的目标是以发展儿童智力为中心。

A.工业社会 B.工业社会初期 C.现代社会 D.现代社会初期

9.《童蒙须知》的作者是（    ）。

A.王守仁 B.颜之推 C.朱熹 D.张载

10.学前教育目标的核心是（    ）。

A.学会做事 B.学会生存 C.学会认识 D.学会学习

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：《礼记·内则》中记载的学前教育计划作为我国教育史上最早的关于学前教育的录，不仅是当时学前教育发展的一个标志，而且对封建社会的学前教育实施产生了一定的影响。故本题选B。

2.【答案】B。解析：《幼儿园工作规程》第3条规定，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身和谐发展。完整儿童是儿童发展的一种理念。认为为幼儿设计的学习活动应该体现我们所谓“完整儿童”理念，即孩子的全面发展体系。应该重视“完整儿童”的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。故本题选B。

3.【答案】B。解析：14~16世纪的文艺复兴运动，使欧洲社会开始树立起一个全新的以“人”为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观。人们开始要求尊重儿童，尊重儿童所有的各种权利。这种儿童观，是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式的革命”。故本题选B。

4.【答案】A。解析：①示范法是直观教学方法之一，是指教师通过自已的语言、动作或教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例，A项正确。②讲演法包括讲授法和演示法两种形式。讲授法是指教师主要通过语言向学生讲述概念、原理、事实，或描绘事物的现象及其发展过程和规律，或推导公式的由来；演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法，B、C两项错误。③操作法是幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料，并在与材料相互作用中获取数学知识和技能的一种方法，是幼儿学习数学的基本方法，D项错误。故本题选A。

5.【答案】B。解析：①认知发展理论是由著名发展心理学家皮亚杰所提出的，结构主义理论是认知心理学派中的一个分支，结构主义认为图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是认知结构的起点和核心，图式变化的机制是“同化”“顺应”与“平衡”，B项正确；②新行为主义提出了操作性条件作用的基本规律：强化、消退和惩罚，A项错误；③格式塔学派是心理学重要流派之一，它的关键特征是整体性、具体化、组织性和恒常性，C项错误；④人本主义强调人的成长，人的责任，D项错误。故本题选B。

6.【答案】B。解析：格塞尔是遗传决定论的代表人物，他和同事研究了儿童的神经运动发展，提出了“成熟势力说”。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为正常生产提供必要的条件，不能改变发展本身的自然的成熟程序。故本题选B。

7.【答案】B。解析：陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，提出“活教育”的理论，并根据陶行知批判旧教育“教死书，死教书，看书死，读死书，死读书，读书死”的著名格言，从正面提出“教活书，活教书，教书活，读活书，活读书，读书活”的口号。故本题选B。

8.【答案】D。解析：学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：①工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童；②工业社会——不限于看护儿童，对儿童实施促进其身心发展的教育；③现代社会初期——以发展儿童智力为中心；④现代社会（20世纪80年代以后）——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。故本题选D。

9.【答案】C。解析：《童蒙须知》是南宋学者理学家朱熹写的一篇启蒙读物。故本题选C。

10.【答案】D。解析：学前教育目标的核心是教会幼儿学会学习，提高学习能力，以为后续的学习生活做铺垫。故本题选D。