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判断题

1.幼儿是成长档案袋的主体，无论是档案的建立、形成，还是制作，都应该让幼儿参与。（    ）

2.学前儿童美术教育的重点在于培养儿童表现美、创造美的技能。（    ）

3.在学前儿童的生存条件中，幼儿园是第一要素。（    ）

4.体育游戏是学前儿童的主要活动内容和方式，特别是年龄越小的孩子，越是占有重要的地位。（    ）

5.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句。（    ）

6.教师应以专业化的语言和幼儿沟通。（    ）

7.年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手一一点数。（    ）

8.方案活动是海伊斯科普课程体系的主要特征之一。（    ）

9.幼儿园课程内容的选择既要源于生活，又要高于生活。（    ）

10.对儿童的作品，要尽量用探究、了解的态度去欣赏与解读。（    ）

参考答案及解析

1.【答案】√。解析：幼儿成长档案袋的建立、形成与制作都应该让幼儿参与，让幼儿知道什么是档案袋，为什么要有档案袋以及怎样制作自己的档案袋等。故本题说法正确。

2.【答案】×。解析：学前儿童美术教育的重点是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力，而不是表现美的技能。故本题说法错误。

3.【答案】×。解析：在学前儿童的生存条件中，家庭是第一要素。故本题说法错误。

4.【答案】√。解析：体育游戏是以发展幼儿的基本动作，增强幼儿体质，促进幼儿身体健康为主的游戏，是学前儿童的主要活动内容和方式，特别是年龄越小的孩子，越是占有重要的地位。故本题说法正确。

5.【答案】√。解析：学前儿童最初的句子结构是不完整的。儿童的不完整们大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句。大约在2岁以后，儿童逐渐出现比较完整的句子。故本题说法正确。

6.【答案】×。解析：《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域“倾听与表达”部分目标1“认真听并能听懂常用语言”的教育建议指出，与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言。因此，教师不能使用专业化的语言与幼儿沟通，幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。故本题说法错误。

7.【答案】√。解析：幼儿学习数学开始于动作。年龄小的幼儿在完成数数的任务时经常伴随着外显的动作，如用手一一点数、扳手指数等。故本题说法正确。

8.【答案】×。解析：方案活动（项目活动）是瑞吉欧教育方案的灵魂与核心。瑞吉欧的项目活动是以小组的形式展开的。而海伊斯科普课程的实施是由“计划—做—回忆”三个环节以及其它的一些活动组成的。故本题说法错误。

9.【答案】√。解析：幼儿园课程内容的选择要遵循生活化原则，要源于生活，并能帮助儿童扩展、整理、提升生活经验，加深对生活的认识和理解。故本题说法正确。

10.【答案】√。解析：“对于幼儿的作品，要尽量用探究了解的态度去欣赏与解读”是象征期的幼儿绘画的指导要点之一。故本题说法正确。