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浙江教师招考公告｜浙江教师历年真题｜32学院免费课程｜面授班级

单选择题题

1.最先探讨课程的具体化、标准化的是（    ）。

A.杜威 B.泰勒 C.布鲁姆 D.博比特

2.玩具是幼儿游戏的（    ）。

A.主要工具 B.物质基础和物质中心

C.介质 D.主体内容

3.（    ）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。

A.睡眠 B.思考 C.提问 D.游戏

4.指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”的文件是（    ）。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要》

C.《幼儿园工作条例》

D.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

5.一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是（    ）。

A.幼儿园健康教育的总目标 B.幼儿园健康教育的年龄阶段目标

C.幼儿园健康教育的活动目标 D.幼儿园健康教育的期末目标

6.“主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧”是哪个年龄阶段的教育目标？（    ）

A.小班 B.中班 C.大班 D.托班

7.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是（    ）。

A.直接指导的运用要多于间接指导 B.运用直接指导

C.运用间接指导 D.间接指导的运用要多于直接指导

8.学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（    ）。

A.社会发展的需要 B.我国的教育目的

C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》 D.学前儿童发展规律与需要

9.人本主义心理学家通过研究发现，促进儿童学习的关键是（    ）。

A.教师的教学技巧 B.教师的专业知识

C.课程计划 D.教师与儿童之间特定的心理氛围

10.社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等实践活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（    ）特点。

A.无意性 B.长期性 C.实践性 D.反复性

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：首先探讨课程目标具体化、标准化的是博比特，他使用“活动分析法”对人的经验与职业做出系统分析，并具体列举了10个领域中的800多个目标，为行为目标在课程领域中的地位奠定了基础。故本题选D。

2.【答案】B。解析：幼儿在游戏中借助玩具实现自己游戏的目的，玩具是幼儿游戏的物质基础，是幼儿的生活伴侣，是幼儿认知世界的教科书。故本题选B。

3.【答案】D。解析：游戏是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。如果幼儿缺乏对周围社会和自然的认识，游戏内容就可能枯竭，游戏内容就不能成为教育幼儿的重要手段。故本题选D。

4.【答案】D。解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”故本题选D。

5.【答案】C。解析：某一教育活动目标：它表述的是一个具体的教学活动所期望达到的成果，是月（或周）目标在每日教学过程的具体反映，可以说是实现课程总目标的最小单位。故本题选C。

6.【答案】B。解析：《纲要》中指出：“中班幼儿能主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜和忧。”故本题选B。

7.【答案】D。解析：在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主动性，提高他们对语言的兴趣。故本题选D。

8.【答案】D。解析：学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的外在依据。故本题选D。

9.【答案】D。解析：人本主义认为教学要以生为本，教师与幼儿之间建立起安全、温暖、互相信任的师生关系和心理环境，能极大促进儿童学习的积极性。故本题选D。

10.【答案】C。解析：社会学习的内容大多是情意性与操作性的知识，它们只有通过亲身体验与实践的知识才能成为真知。从这一特点出发，教育要为幼儿提供充分的实践学习的机会，才能使这些知识与态度内化为儿童自己的体验。故本题选C。