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各中小学、幼儿园，局属各单位：

     现将《常山县教育系统2019年“教师队伍规范年”活动方案》印发给你们，请各单位结合实际抓好贯彻落实工作。

常山县教育局           

2019年3月25日         

常山县教育系统2019年“教师队伍规范年”活动方案

为进一步加强我县教师队伍管理，规范教师从教行为，树立良好的教师形象，根据全国、全省教育大会精神，经局党委研究，确定2019年为我县“教师队伍规范年”，并制定本方案。

　　一、指导思想

　　以全国教育大会和《浙江省委省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神为指导，坚持以教师为本，坚持规范管理，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的“常山教育铁军”，为办好人民满意教育提供强大的人才保障。

　　二、主要目标

　　健全教师管理制度，规范教师从教行为，发挥党员示范引领作用，增强教师的岗位责任与服务意识，师德师风进一步优化，教师队伍整体形象明显提升。

　　三、重点工作及措施

（一）“党员护旗”行动。全面推进学校党组织领导下校长负责制试点工作，持续发挥“护旗手”党建品牌的辐射效应；组织书记赴高校专题培训；借鉴网格化管理模式，开展党员教师“三争三联”活动；进一步实施党员“双培养”制度；组织好党员教师“学习强国”学习活动，强化考核管理；继续开展党员“升旗手”升旗活动；鼓励党员教师佩戴党徽进课堂；完善学校党建工作述职评议制度。

（牵头科室：人事科；配合科室：办公室、教研室，各学校）

　　（二）“师德创优”行动。深入学习教育法律法规和《中小学教师师德规范》《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》（以下称“准则”）等有关文件；层层签订师德师风建设责任书；开展师德培训、师德演讲比赛、新教师入职宣誓、师德承诺等主题教育活动；完善学校师德量化考核评价体系，明确师德底线要求；出台《关于严禁公办在职中小学教师从事有偿家教的实施意见》，开展专项整治活动；暑假期间继续组织师德师风专项督查；开展师德争优先进单位评选表彰活动；强化师德考核，实行“一票否决”；设立师德师风举报电话和电子举报信箱，认真核查师德师风举报信，严肃查处违反师德典型事件。

　　（牵头科室：督查办；配合科室：人事科、督导室、教育科、内审科、教育工会、教研室，各学校）

　　（三）“标兵引领”行动。组织开展县名师、红烛奖、教学质量标兵、25年班主任、教育世家、金钉护旗手等荣誉评选表彰活动；加强名优教师的考核管理，发挥名校长工作室、名教师工作室辐射引领作用；与相关媒体合作，加强优秀教师的宣传报道，实现校校有标杆；制定“常山好教师”标准，树立常山教师的新形象；组织优秀教师巡回演讲，发挥“优秀教师”的示范引领作用。

　　（牵头科室：人事科；配合科室：办公室、教育科、教育工会、教研室，各学校）

（四）“文明上网”行动。制定完善学校上网相关规定，要求广大教师带头使用网络文明语言，树立网络正气，传播正能量。不轻信、传播不良信息、不盲从跟贴，工作时间不得浏览与工作无关的任何网站和使用QQ、微信等聊天工具进行私人聊天；上课期间不得接听电话、玩手机；禁止利用教师微信群、家长群散布谣言、攻击他人或推销广告，或布置作业等；禁止任何时间用学校电脑玩电脑游戏、网上赌博、看股票等；严格APP进校园审批制度；加强教师上网行为监管，及时查处违纪行为。

（牵头科室：教育装备中心；配合科室：办公室、人事科、教育科、教育工会、督查办、教研室，各学校）

（五）“常规提效”行动。认真落实“教师一日行为规范细则”，强化习惯养成；健全学校考勤制度，严格学校考勤管理；修订完善常山县教师教学常规实施细则，并加强检查与考核；扎实开展“学育才要质量”活动，确保学有成效；加强教学计划的执行与管理，不得随意停课调课；切实落实“减负”行动，不得随意布置作业，不得随意挤占学生的休息时间。

（牵头科室：教育科；配合科室：人事科、督导室、督查办、教研室，各学校）

（六）“改革激活”行动。出台加强我县教师队伍建设的相关文件；重新核定各学校教师编制，优化编制结构；全县推进教师“县管校聘”改革，打破教师聘用终身制，落实学校用人自主权；加强教师流动，鼓励优秀教师向农村学校流动；建立教师“荣休”制度，举办教师“荣休”仪式，增强职业荣誉感。

（牵头科室：人事科；配合科室：办公室、教育工会，各学校）

四、实施步骤及内容